В Чернівецькому міському палаці дітей та юнацтва розпочали роботу тренери за методом «Рівний-рівному»

       

В квітні 2013 року методисти Чернівецького міського палацу дітей та юнацтва, Даніліна Інна Володимирівна та Маланюк Юлія Олександрівна, проводили навчання команди тренерів за методом «Рівний рівному» на тему «Куріння та здоров’я». У навчанні брали участь вихованці старшої групи гуртка «Театр юних чернівчан». У ході заняття гуртківці виявили зацікавленість до даної теми та активно співпрацювали. На завершення вихованці поділилися враженнями, подякували тренерам, виявили бажання продовжувати такі зустрічі.

Та вже в травні тренери-гуртківці, Кондрат’єв Владислав (студент ЧКБА ЛНАУ) та Матвійчук Олена (учениця гімназії №3), провели тренінг для вихованців середньої групи гуртка «Англійська мова».

Співпраця гуртківців старшого та середнього віку принесла гарні результати щодо сприймання корисної інформації та показала важливість застосування даного методу. 

Просвітницько-профілактичні тренінгові заняття при­значено для групової роботи з підлітками. 

Мета: сприяти усвідомленню учасниками цінності здоров'я, важливості відповідальної поведінки, впливу способу життя на благополуччя людини та виробленню навичок свідомого прийняття важливих життєвих рішень.

Основними завданнями тренінгових занять є:

۷ ознайомити учасників із змістом просвітницько-профілактичних тренінгових занять;

۷ надати підліткам інформацію про можливості вибору участі у тренінгових заняттях;

۷ підвищити рівень знань підлітків про:

- основи гігієни та правильний догляд за тілом, важливість дотри­мання гігієнічних норм;

- будову та функціонування чоловічої й жіночої статевих систем;

- ІПСШ та навички їх профілактики;

- ВІЛ/СНІД, методи профілактики інфікування ВІЛ, тестування на ВІЛ, а також життя з позитивним ВІЛ-статусом;

- вагітність, а також пологи;

- методи контрацепції;

- негативні наслідки вживання алкоголю, методи профілактики та можливості лікування алкогольної залежності;

- наркозалежність та негативні наслідки вживання психоактивних речовин;

- проблему насильства, його негативні наслідки та формування навичок впевненої поведінки.